Estructura del Edublog

 

ESTRUCTURA DE UN EDUBLOG

Para crear un edublog es importante determinar su estructura, saber que queremos conseguir con él y aplicar las buenas prácticas. Por lo que exponemos cual es la estructura ideal de un edublog: 

En primer lugar, tiene que tener una cabecera donde se encuentra el título del blog, que llame la atención de los usuarios y que le haga saber de qué trata, aportándole la información necesaria con una breve descripción de este. La cabecera puede ser una imagen.  

Imagen de la cabecera del blog https://www.elpupitredepilu.com/

Por un lado, debe aparecer la columna principal y la columna lateral. En la columna principal se sitúan los contenidos, las entradas o artículos de dicho blog, y en la columna lateral se pueden añadir elementos fijos como gadgets, en los que se pueden encontrar links a otras páginas, por ejemplo. 

Imágenes de la columna principal y de la columna lateral del blog 

https://laclasedemiren.blogspot.com/

Por otro lado, también se compone de un pie de página que aparece en el final de la página, en este apartado se encuentran los enlaces relacionados con la política de cookies y privacidad, la forma de comunicarse con el autor de blog (correo electrónico, número de teléfono...), u otro tipo de información. 

Imagen del pie de página del blog https://arboledadecolores.blogspot.com/

Podemos decir que el tamaño de letra, los colores llamativos y la información inicial es fundamental para un edublog, ya que llamara la atención de las personas lectoras y les incentivará a querer saber más.

En un edublog, además de publicar y compartir información entre docentes-alumnado-familia se pueden incluir muchas actividades, por ejemplo:

- Juegos didácticos y dinámicos. 

- Actividades que pueden realizar en casa con sus familias o amigos.

- Planes semanales o recursos para ayudarles con su organización y/o planificación.

- Compartir historias que ficticias (lo que han soñado o historias que se imaginan).

- Comentar sus cuentos favoritos, las actividades extraescolares a las que asisten o lo que han aprendido en el día de hoy.

- Compartir opiniones sobre lo ocurrido en el aula o lo que sucede en las salidas escolares. 

- Compartir recursos didácticos (musicales, emocionales...).